一、夏令营活动的意义
夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是学校教育和家庭教育的良好补充。学生们想尝试一种全新的生活体验，尤其在夏令营一起活动的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小少爷”“小公主”生活上的自理还可能是第一次。所以参加夏令营的活动，学生的自理能力都会普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
夏令营的生活会培养学生团结协作的精神。十几个孩子聚在一起，自己动手，分享喜悦，分享成果，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。
夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。与大自然零接触，让学生深入自然，了解自然，开阔视野，培养学生的团结合作意识及处理能力，体验劳动的喜与乐。
夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是很多孩子所缺乏的。
二、夏令营宗旨
我运动 我健康 我快乐 我阳光
三、夏令营主题
运动 健康 快乐 阳光
活动原则：以校为主、特色引领、多项发展
四、夏令营活动基地
xx小河边树林地
五、主办单位
xx中学团委
六、参加对象和名额
校团委两人、信息处一人、工会一人
七、八年级各班团支部书记15人。 共19人。
七、人员条件
1、身体健康、性格开朗、积极向上者。
2、组织纪律性强，能得到家长的支持。
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
20xx年x月中旬。(具体时间待定)
九、活动流程以及活动设计
(一) 前期准备
1、各班团支书开会讨论，确定活动计划。
2、确定活动用照相、摄像记录，活动结束后刻盘留念。
3、负责准备活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行思想培训，突发状况问题的解决，游戏活动安全措施，要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药)。
5、要求领队人员和学生统一着装。
6、场地安排：
7 跟踪摄影：
(二) 活动实施方案
活动当天
6:00—6:30 校内早餐
6:30—7:00 集合，出发前的准备工作
7:00—8:00 步行至营地(保持队形，口号统一，“爱我xx、快乐我行;看我今朝、还数xx;精诚团结、拥抱未来”待定)
8:00—9:00 营地准备工作
搭建简单的灶台、舞台、厕所等活动所需场所。
9:00—10:30 团队人员一起做早饭(大烩菜、馒头、西红柿鸡蛋汤)。
10:30—11:00 用餐(饭前唱事先准备好的歌曲，饭后一起洗餐具)
集体拍照，
所有队员站在一起，教练发口令1—2—3口令，当听到口令时所有队员都向上跳跃，此时摄影师将对队员们进行拍照。团队的各种精神和意识将在此得以体现。
11:00—12:30 游戏环节
1、滚雪球(主要是团队内的人员相互介绍)
2、运水接力(分为两组比赛、加深友情。胜利者奖小礼品)
3、筷子夹球
每组队员排队站在起跑线上，在距离起跑线10米处有一个水桶，水桶里装满水，漂浮着10个乒乓球，裁判员吹哨队员要快速跑到水桶前，用事先准备好的筷子夹住乒乓球，运到1米处的盆中(要蹲下轻放，以免乒乓球蹦出)，如果夹住的乒乓球掉了，或没放进盆中不计数，失败者不能再回头重新夹球，要快速返回起跑线与下一名队友击掌，第二名队友出发，以此类推，看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜，获胜方得小礼品一个。(切记考虑安全问题：筷子一定要放在原处)
12:30—14:00 文艺节目表演时间(包括小品、舞蹈、唱歌等)
14:00—15:00 场地水上娱乐游戏
15:00—17:00 共做晚餐，分享自己的手艺(烤肉、烤鱼、烤饼、烤菜和青菜豆腐汤等)
17:00—17:30 收拾场地，总结同学们一天的表现，布置夏令营后感的一篇作文。
17:30—18:30 清点人数，步行原路返回学校，中途不得回家。
十、安全注意事项
1、 到达目的地时要前有老师领队，后有老师维持。活动期间，严禁吸烟、饮酒;任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动。
2、 如遇突发的恶劣天气，将根据情况一切听从老师指挥。
3、以上内容如有不周的地方，临时加以补充。争取本次活动安全快乐而有意义!
十一、 后期工作
1、 作文评选，好的在报栏宣传。
2、 记录一天生活的影像U盘在一周里给学生、家长拷贝。
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