5月12日是国际护士节。这个节日由来的故事背景发生在十九世纪的英国。在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。
于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到%。这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。
为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。
这次我们一起来学习感受关于护士这一职业的工作风采。
NURSE’SDAY国际护士节
NURSE’SDAY
一、活动目标
1、了解护士节的来历，学会尊重护士。
2、懂得一些自我保护和护理的方法。
3、了解护士的工作，懂得关心护士。
环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片、剪纸作品。
活动一：了解护士节的来历
教师提问：
1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？
4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。
5、教师让幼儿结合课上的所听所看，创作一幅关于“护士节”的主题写意剪纸。
活动二：了解护士的工作
教师提问：小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？
快速联想：
1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么？
2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听。
讨论：如果小朋友是一名小护士，小朋友会怎样来对待病人呢？
1、先讨论再个别幼儿回答。
2、教师讲述护士的工作情况。
3、教师号召小朋友们根据自己生活经历，创作一幅关于“护士的身影”的主题写意剪纸作品，然后让小朋友手持作品（选几个优秀作品），让小朋友走上前来（或者起立）向其他小朋友讲讲自己的创作立意。
活动三：邀请护士讲解护士的工作
教师开场白：今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。
教师提问：
1、小朋友们看看护士老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？教师引导幼儿认识护士的服装。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。
3、请护士讲述自己的工作。
4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的？
教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿着白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。
教师发言：小朋友们要学会保护好自己的身体
1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。
2、幼儿派代表来说一说。
3、由护士老师教给大家怎样来保护好自己的身体。
活动四：观看护士工作的一段录象
教师发言：
1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。
2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。
3、看完后让小朋友们举手发言：看完刚才的录像，再结合生活中的观察，作为小朋友的你对护士这一职业，有什么观察心得和看法呢？请小朋友们畅所欲言。
4、等小朋友们发言结束后，安排小组创作，让小组成员共同创作一幅关于护士的集体写意剪纸作品，然后整理好，作为环创，装饰园所、班级，增添一份节日气息。
