关于万圣节2020创意主题活动策划范本5篇

关于万圣节2020创意主题活动策划范本5篇

时间:2020-10-18 作者:成都会议公司

  孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神,据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。下面给大家分享一下关于万圣节活动策划,希望对大家有帮助

  万圣节活动策划1

  一、时间:______年___月___日18:00~21:00历时约2个小时

  二、地点:______

  三、举办机构:______

  四、与会人员:

  (一)各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与

  (二)主持人:

  (三)嘉宾:舍宾团成员两名舞灵街舞社

  五、会场布置:

  (一)主要道具

  1、七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯)

  2、社团标幅电影海报

  3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)万圣节南瓜嘴脸卡纸

  4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

  5、手提电脑音箱话筒

  (二)会场布置(具体)

  1、入口

  2、会场内

  六、舞会流程

  (一)开场

  热场街舞

  (二)过渡

  主持人介绍万圣节又来及特点

  (三)浪漫

  上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事,同时,嘉宾上台跳交谊舞,过渡之后领舞,与会人员自找舞伴一起学着跳,音乐舒缓气氛浪漫,灯光由亮渐暗营造舞会气氛)

  (四)恐怖

  Cosplay小鬼上台拆散王子和公主,与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声,此时音响诡异充满恐怖气氛,主持人讲述动员与会人员集体捉鬼,抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)

  (五)过渡

  音乐起气氛缓和,组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员,前女后男比赛口对口传纸杯,五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品)

  (六)狂欢与会人员爆气球,快节奏音乐起,主持人宣布进入狂欢主题,大家尽情狂舞,后陆续上演交谊舞十四步,大家排成排跳兔子舞,之后进入第二轮狂欢乱舞

  (七)结束

  主持人致束词,献上祝福,舞会结束,散场

  七、清扫会场

  (一)撤海报,收面具,收横幅,撤彩灯

  (二)收电脑,抬送音箱与椅子与暖瓶

  (三)清扫会场地面

  八、组织机构人员散场,舞会圆满结束

  万圣节活动策划2

  一、活动背景

  万圣节(All
Hallow’sDay)是西方的鬼节,时间是每年公历的11月1日,庆祝活动从10月31日晚开始,称为万圣节前夜(Halloween)。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜,人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样,家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神,据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

  二、活动宗旨:

  了解西方文化,展现班级风采,激发学习热情.

  三、活动目的:

  通过万圣节活动的举办,丰富大学生课余文化生活,加强对西方文化的了解与认识,提高外语应用能力,增强班级凝聚力,展现大一班级风采。

  四、活动内容:

  1、主办单位:(待定)

  2、活动时间和地点:(待定)

  3、前期宣传:

  海报宣传:

  ①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。

  ②运用南瓜、幽灵等标志元素。

  ③要有强烈的视觉冲击,主题鲜明。

  ④活动时间地点明确

  手机宣传:通知各个班级每一个同学

  4、会场布置:

  海报与会场布置的主色调相同或相近,光线阴暗,避免使用过于炫目的色彩

  5、活动流程:

  ①文艺节目:

  以班为单位,可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事(要有辅助设备增强效果)、魔术、T台秀等形式参与展示,形式不限,每个班最多3个展示节目,在狂欢之夜之前对节目进行预选打分,节目打分表附后,预选为最后晚会确定节目表。

  主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词,紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

  晚会各班节目主要做欣赏用,作为整台晚会60%的娱乐项目,节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分,计入各班得分。

  ②互动游戏:

  A吃南瓜派比赛

  分三桌,从现场随机征集观众参与游戏,三十秒计时,看哪一组吃的南瓜派最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。

  B麦霸接龙

  亦分为三组或四组,第一组随机唱一句歌,后一组接着唱另一首歌的一句,条件是此句必须含有前一句歌词的最后一个字,以此类推,接不上的全组用气球轰炸。

  C魔力南瓜

  亦分为三组或四组,每组一个南瓜,利用自带的工具或者提供的工具,按各组的创意在南瓜上雕刻,本游戏可在晚会结束时评比,评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓励魔南瓜,给予参加者班级加分

  注:以上游戏参与者均为狂欢之夜现场随机挑选,选中者均给所在班级不同分值的加分。游戏时长一个小时左右。

  4、积分规则:

  班级总分主要分三部分,一是节目评分,二是参加上述游戏加分,三是班级着装。

  内容是否积极向上10’

  表演是否引人入胜10’

  动作是否准确到位10’

  舞台预期效果是否良好10’

  是否符合万圣节主题10’

  是否具有特色10’

  注:不仅需要节目表演,而且需要对所表演节目的陈述,对节目舞台预期效果的描述

  ②参加游戏的每人次加一分,对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40’

  ③要求全体参与者化装进场,装扮成与万圣节节日有关的角色,例如南瓜头,僵尸,巫婆,木乃伊,精灵,哥布林等,为减少成本,不要求过度化装,简单明了即可,不化装进场者酌情扣所在班级分数。

  以上三项分数总和累积为班级最后得分,分数靠前的班级将给予一定荣誉和奖品。

  万圣节活动策划3

  一、宣传报纸设计

  活动单位:以大一各班为单位,每班出一张半开的报纸。

  报纸内容:以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容,以抽签方式决定各班的报纸内容。

  1、万圣节来历(中文)

  2、万圣节来历(英文)

  3、传统的万圣节

  4、现在的万圣节

  5、万圣节英文词汇

  6、万圣节游戏介绍

  7、万圣节相关物品

  8、来历(中文)

  9、来历(英文)

  10、万圣节物品

  报纸形式:以介绍信息为主,文字信息必须真实有效,配以相应图画。色彩鲜艳,字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。

  时间:10月26日前交到自律部联络员。

  备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级组织奖评比。

  优秀作品将展览。

  二、南瓜灯制作

  活动单位:以大一各班为单位,每班制作一个南瓜灯。

  活动目标:南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。

  活动要求:发挥想象力,南瓜灯的形状,图案不限。

  时间:11月1日前交给自律部。

  备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。

  三、面具制作大赛

  参赛人员:大一各班同学个人独立参赛。

  面具要求:可佩戴。有创意。制作好。样式多样,材质不限。注明班级、姓名。

  时间:10月28日交到自律部联络员。

  奖项:评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  四、寝室海报设计赛

  活动单位:以寝室为单位,每个寝室集体制作一张万圣节海报。

  海报内容:与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明,色彩明快,不局限制作方式。

  时间:10月28日交至自律部。

  奖项:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。

  五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会

  活动单位:6人以内的参赛小组。

  活动内容:每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。

  服饰要求:

  1、以万圣节为主题,可以穿。设计力求新颖,发挥想象力。

  2、材质不限,制作方法不限。每个作品必须有一个主题。

  3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。

  活动时间:11月1日晚6:30

  活动地点:西区主楼一楼大厅

  活动流程:(一)制作环节

  每个小组必须在规定时间内完成作品,逾期可适当扣分。

  (二)展示环节

  每个作品由模特穿在身上进行展示,展示的同时由一个解说员现场解说。2分钟。模特和解说员必须是制作小组成员。

  (三)游戏环节

  邀请观众参与游戏。胜出者获得奖品。

  1、咬苹果游戏

  玩法:在一盆清水中放入一个小苹果。游戏者只能咬苹果把子将苹果要起来。5-6个人一起比赛,速度最快者胜出。

  2、英语词汇竞猜

  3、喊数抱团

  玩法:由15-20个人抱成一个圈,顺着圈走。由主持人报数,喊到哪个数字就几个人抱成一团。每一团人数多于或少于主持人所报数字,都被淘汰。剩下的游戏者继续玩,知道剩下最后一个团。

  现场布置:由宣传部和自律部负责布置。

  布置物品为面具大赛和海报大赛的作品。力求别致,洋溢万圣节氛围。

  活动安排:自律部负责现场。

  宣传部负责相应的文字,海报宣传。

  实践部负责搬音响,桌子等等。

  生卫部负责会后打扫。

  青协,体育部负责秩序维持。

  六、万圣节参赛作品展览

  活动目的:向全校同学介绍万圣节

  时间:11月1日

  地点:西区主楼一楼大厅

  看场人员:自律部全体

  参展物品:报纸,海报,面具,南瓜灯

  备注:提前两周召开全体大一班长宣传会,在会上具体布置活动事宜。本次比赛将评出优秀班级组织奖。

  本次比赛,通过丰富多彩的万圣节相关活动,宣传介绍万圣节。旨在引导同学在准备必赛的同时,对万圣节进行学习了解。通过比赛来提高积极性。

  “万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动。自律部上下力求把工作做好做细做全。既是尝试又是展示。通过这个活动的举办,我部一定会迅速成长起来,成为外国语学院的中坚力量。

  “踏踏实实做事,兢兢业业服务”是我部不变的追求!

  万圣节活动策划4

  在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”–万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子,一起参加万圣节庆典活动。活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

  一、活动目的:

  透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

  二、活动准备:

  1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,

  2、环境布置:各种各样的面具。

  3、活动准备:音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

  4、宣传准备:对外——发传单、贴活动策划、打社区电话对内——发通知

  三、人员分配:

  1、万圣节负责人:_________

  2、材料、资料:_________

  3、布置:

  环境布置:_________

  话剧:_________

  舞蹈走秀:_________

  4、音响、话筒、音乐、地毯:_________

  服装:有节目的教师自备

  发奖品:_________

  奖品准备:_________

  主持稿:_________

  门口登记:_________

  道具准备:_________

  照相:_________

  5、打电话(社区):_________

  写活动策划:_________

  发传单:_________

  演出时间:8:20

  三、活动流程

  1、主持人介绍万圣节的含义

  2、教师开场舞蹈

  3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

  4、教师话剧表演(万圣节的由来)

  5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

  6、“万圣节”游戏:亲子游戏

  7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

  万圣节活动策划5

  一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备:

  1、活动主题:快乐万圣节游园活动

  2、活动策划:_________

  3.活动计划开展时间:2017年10月29日上午(9:00—11:30分)

  4、活动地点:本园、以及各班级活动室

  5、活动准备:气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

  6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿

  7、活动安全小组成员:_________

  二、活动具体安排:

  1、活动前准备:教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如:特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另:万圣节的班级环境布置截至2028年10月27日下午5:00检查。)

  2.万圣节的环境布置要求:(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩)

  3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;

  4、班级门口的布置:创意、通过文字体现主题。

  三、活动当日安排:

  1、早晨7:30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:HappyHalloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动HappyHalloween!”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

  2、8:15分班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

  3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备。

  4、9:30—10:30园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼,按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。

  5、各班级服饰展示环节:T台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下:从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

  6、10:40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果具体安排如下:

  大1班←→中2班;大2班←→大3班;

  大4班←→大5班;大6班←→中1班;

  小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)

  7、11:00—11:30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,幼儿午餐。

  活动注意事项:

  1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数,把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿,并教育幼儿注意安全,保证活动有序开展,防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。

  2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数,及时清理班级卫生,班级物品摆放整齐。及时归还借用物品,幼儿午餐。

  3、活动结束。资料存档,活动开展内容及照片公告发布网站。

  附:万圣节关键词、句子:

  Halloween万圣节;pumpkinlantern南瓜灯;

  Jack-o-lantern杰克灯;HappyHalloween万圣节愉快!

  Trickortreat,Trickortreat,Givemesomecandytoeat给我好吃的糖,不给就捣蛋。

  注释:在西方国家,每年的10月31日,有个“Halloween”,解释为“TheeveofAllSaints\’\’Day”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫JACK的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后JACK就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。

  在古老的爱尔兰传说里,这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“JACKLANTERNS”,而古老的萝卜灯演变到今天,则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。

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