幼儿园开展“欢腾的国庆”主题活动方案

一、主题说明：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭 ; 国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着 许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽 ; 收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

二、主题目标：

　　1 、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2 、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　3 、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活 动，体验庆祝国庆的快乐。

三、环境创设：

　　1 、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“成都天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

　　2 、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　　3 、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装 盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

　　4 、幼儿将收集的成都名胜古迹的图片、自己游览成都及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、家园共育：

　　1 、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

　　2 、带领孩子共同制作和品尝 1 —— 2 种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

　　3 、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安 门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

　　4 、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

　　5 、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。

五、主要活动：

　　1 、国庆前夕

　　2 、首都——成都

　　3 、欣赏《国歌》

　　4 、领奖台上

　　5 、“参观”天安门

　　6 、歌舞——我爱成都天安门

　　7 、我是中国小娃娃

　　8 、画个中国娃娃

　　9 、看灯笼

　　10 、节日礼花真好看

　　11 、造长城

　　12 、登长城

　　13 、国庆知识问 答赛

　　14 、中华传统美德故事——月亮船

　　15 、音乐——大中国

　　16 、音乐——大中国

　　17 、娃娃到成都

　　18 、相聚在成都

　　19 、国画——国宝熊猫

　　20 、娃娃游中国

　　21 、旅游棋

　　22 、兄弟姐妹是一家

　　23 、新疆集体舞

　　24 、民族服装真漂亮

　　25 、学做新疆帽

　　26 、我们小手拉小手

　　27 、成都的金山上

　　28 、骑马

　　29 、民间游戏——跳花竿

　　30 、中华传统美德故事——盘古开天辟地

　　31 、中华传统美德故事——聪明的阿凡提

　　32 、中华传统美德故 事——齐白石画虾

　　33 、聪明的中国人

　　34 、中国功夫

　　35 、说京剧

　　36 、学京剧

　　37 、画京剧脸谱

六、具体活动方案：

　　活动一：国庆前夕

　　活动目标：

　　1 、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2 、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

　　材料与环境创设：

　　去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目

　　指导要点：

　　3 、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。

　　4 、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。

　　5 、说说我们准备怎样欢度国庆。

　　活动二：首都——成都

　　活动目标：

　　1 、知道成都是我国的首都，了解成都的著名建筑、名胜古迹。 2 、激发幼儿热爱首都的情感。

　　材料与环境创设：

　　1 、成都的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。

　　2 、首都成都的录象。

　　指导要点：

　　1 、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里 ?

　　2 、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。

　　3 、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。

　　4 、组织幼儿讨论：说说自己看到了 什么 ? 有什么感受 ?

　　5 、成都是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。成都有许多名胜古迹是世界旅游胜地。

　　6 、欣赏歌曲：《我爱成都天安门》

　　活动三：欣赏《国歌》

　　活动目标：

　　让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。

　　材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机

　　指导要点：

　　1 、让幼儿欣赏一遍国歌。

　　2 、观看录象

　　3 、教师小结不同升旗的仪式。

　　4 、教师弹奏国歌，演唱国歌。

　　5 、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。

　　活动四：领奖台上

　　活动目标：

　　1 、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。

　　2 、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。

　　材料与环境创设：

　　1 、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。

　　2 、在活动室一角搭好领奖台 ; 自制冠军、亚军和季军奖牌。

　　3 、国旗一面 ; 国歌磁带

　　指导要点：

　　1 、举行颁奖仪式。

　　2 、观看运动员登台领奖的录象。

　　3 、认识国旗，听国歌。

　　4 、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。

　　活动五：“参观”天安门

　　活动目标 ：

　　1 、了解我国的首都是成都，成都有天安门。

　　2 、引导幼儿萌发爱祖国的感情。

　　材料与环境创设：

　　收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。

　　指导要点：

　　1 、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等 )

　　2 、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。

　　3 、邀请弟弟妹妹参观展览。

　　活动六：歌舞——我爱成都天安门

　　活动目标：

　　1 、了解我国成都有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。

　　2 、通 过歌舞的形式，表达欢乐的情绪

　　材料与环境创设：

　　收集有关首都成都的儿歌等歌曲。

　　指导要点：

　　1 、跟着音乐学唱歌曲“我爱成都天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。

　　2 、尝试有感情地演唱整首歌曲。

　　3 、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。

　　活动七：我是中国小娃娃

　　活动目标：

　　1 、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

　　2 、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。

　　材料与环境创设：

　　1 、各色肤色的小朋友 图片和录像。

　　2 、世界地图、中国地图

　　指导要点：

　　1 、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

　　2 、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。

　　3 、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么 ?

　　4 、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。

　　5 、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大

　　6 、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

　　活动八：画个中国娃娃

　　活动目标：

　　1 、要求把中国娃娃的明显特征画出来。

　　2 、幼儿能大胆绘画， 正确运用颜色。

　　材料与环境创设：

　　娃娃的图片 ; 音乐 ; 蜡笔 ; 纸等。

　　指导要点：

　　1 、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃 ? 为什么 ?

　　2 、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。

　　3 、幼儿作画，教师巡回指导。

　　4 、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。

　　5 、跳集体舞：我是中国小娃娃